Education Cannot Wait (“教育不能等待”) 与Save the Children (救助兒童會) 宣布建立合作伙伴关系，并与Arup及World Wildlife Fund (世界自然基金会) 组成联盟，共同制定环保型临时学习空间的新标准。 

纽约2025年11月21日 /美通社/ -- 随着气候变化加剧全球危机的规模和严重性，Education Cannot Wait (ECW)宣布向Save the Children提供65万美元的加速基金，并与Arup及World Wildlife Fund (WWF) 组成联盟，共同制定在危机环境中绿色学习空间的新标准。 当全球领导人齐聚COP30共商可持续韧性未来解决方案之际，该倡议凸显气候行动与紧急教育援助之间的关键关联。

一名罗兴亚女孩在孟加拉科克斯巴扎尔——全球最大难民营所在地的临时学习中心认真听课。 © ECW

从孟加拉难民营到南苏丹洪涝灾区，临时学习空间为身处紧急状况的儿童构筑生命线。 然而，该领域仍缺乏关于如何以环保、具韧性且包容的方式设计、建造和管理这些设施的明确指引。 缺乏规范标准可能导致资源浪费与环境恶化，进而影响学习环境。

为弥补这一空白，本次拨款通过创新合作模式汇聚Save the Children在儿童权益与应急响应领域的领导力、Arup技术专长及WWF的深厚环境知识，实现人道救援、工程技术与生态可持续性的跨界融合。

Save the Children学习突破项目全球教育负责人Marian Hodgkin表示：“临时学习空间在危机中赋予孩子们稳定与希望——这种希望需要超越当下，助力实现持久稳定，而这就要求我们将技术专长与儿童心声相结合。 当孩子们参与空间塑造时，这些空间将更安全、更贴切、更包容。 通过确保学习空间具备环境责任性与韧性，我们向孩子们表明，我们正在为他们的未来投资。”

Arup英国及UKIMEA地区教育业务负责人Hayley Gryc表示：“在‘Education Cannot Wait’的支持下，Arup很荣幸与Save the Children和WWF合作，为处于危机中的儿童打造安全、可持续且具气候韧性的学习环境。 该倡议重塑教育行动与气候应对的融合方式，确保即使在全球最严峻的环境中，临时学习空间也能兼顾人类尊严与环境责任。”

WWF环境与灾害管理高级总监Anita van Breda表示：“临时学习空间是灾难发生后，帮助儿童重获常态感的避风港。 但若设计时未考量环境因素，可能会加剧社区面临的洪水、地震与火灾等极端事件挑战。 通过本次合作，我们正开发实用工具，让每个危机中的教室更具韧性、包容性与环保性。”

该倡议将开发、试点并共享适用于危机地区教育工作者的实用、易用工具。 指南将涵盖临时学习空间的全生命周期——从设计、材料采购到维护和退役，并重点关注低影响建设和本地适应性。 同时关注残疾儿童及受性别因素影响儿童的包容性需求。

项目还将采纳本地和国际合作伙伴的意见，建立全球绿色临时学习空间框架，并配套实用指南和成本工具。相关工具将通过多种危机场景测试，以确保在紧急情况下的适用性。 这些工具将通过教育、气候及人道主义网络公开共享，以推动广泛采用并发挥更大影响。

本次拨款是ECW气候智慧型紧急教育战略承诺的重要组成部分。 该倡议强调，作为气候行动关键支柱，教育领域迫切需要集体性投资。 它与COP30的行动呼吁相一致，并为全球努力作出贡献，以在气候与人道主义风险不断升级的背景下，使教育系统更具韧性、可持续性和包容性。